「人家講的不是教條,我們讀後變成了教條,這是因為我們沒有讀通,不會讀,我們能責備他們嗎?」這句話語雖簡,但蘊含深刻的哲理。它提醒我們:學習的偏差不應歸咎於原始思想的提出者,而應反思我們自身的理解與運用。
- Apr 22 Tue 2025 15:16
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不會讀不是原罪,但將真理變成教條是我們的過錯 ——論「讀不通」與「變教條」的思想誤區與責任歸屬
壹、引言:讀書的失誤,不應歸罪於書本
「人家講的不是教條,我們讀後變成了教條,這是因為我們沒有讀通,不會讀,我們能責備他們嗎?」這句話語雖簡,但蘊含深刻的哲理。它提醒我們:學習的偏差不應歸咎於原始思想的提出者,而應反思我們自身的理解與運用。
「人家講的不是教條,我們讀後變成了教條,這是因為我們沒有讀通,不會讀,我們能責備他們嗎?」這句話語雖簡,但蘊含深刻的哲理。它提醒我們:學習的偏差不應歸咎於原始思想的提出者,而應反思我們自身的理解與運用。
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我們討論問題,應當從實際出發,而不是從定義出發